국민 생활 안전 점검표 서식 및 양식 무료 다운로드 (페이지 5)
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국민 생활 안전 점검표 문서 양식 리스트
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조 치 사 항 YES NO ○.작업원이 컨베이어의 성능 숙지여부 ○.중심의 위치 명시 및 작업원 숙지여부 ○.출입구 주위의 안전덮개 여부 ○.회전부 가대의 중량에 대한 안전상태 ○.기구 주위에 전선 여부 ○.기계 ○;기구의 접지여부 ○.작업중에도 스윗치
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⑥입주전 보수완료 ⇒ ⑦보수완료여부 확인 ⇒ ⑧전산처리 ※ 사업주체는 입주자의 사전점검이 효율적으로 실시될 수 있도록 입주자 안전조치, 점검준비 및 점검관련교육 등을 철저히 하여야 함 ○. 사전점검 안내문 발송 ○; 사업주체는 사전점검 안내문을 작성하여
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제조소 등의 정기점검 결과를 보고합니다. ○OO년 O월 O일 직위 성명 서명(인) OO소방서장귀하 ※ 구비서류 ○. 위험물탱크안전성능시험자 지정서 사본 ○부 ○. 비파괴시험성적서(별지 제○호의○ 내지 제○호의 ○서식 중 해당시험성적서)○부 ○ ○ 보 ○㎜
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바람직한 한국인 및 세계 시민으로서의 능력과 태도를 지닌다. ○) 고등학교 도덕교과의 성격 ○차 교육과정에서 고등학교 도덕은 국민 공통교과의 ○학년 과목으로 초 ○;중학교 도 덕 과목의 연장선상에 있으며 마무리하는 총 정리 단계이다. 대체로 중학교 ○학년
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특색교육 계획서 ○ 학년도 특색교육 계획서 ○초등학교 교사 ○ 주제 : 어린이 품행저축은행 운영 가. 목적 (○) 기본생활 습관의 정착과 남을 할 줄 아는 인간 기르기 (○) 공동체의식 함양과 품성이 바른 어린이 기르기 나. 방침 (○) 가치관 정
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국민연금 미소급 적용 희망각서 국민연금 미소급 적용 희망각서 ◎ 사업장명칭 :◎ 전화번호 : ◎ 사업장주소 :◎ 근로자수 : ◎
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생활일지(학원) 생 활 일 지 당 직 원 감 원 장 년 월 일 요일 날씨 일과 및 특기사항 반 구 분 재 적 출 석 결 석 결석자
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가장 존경하고 좋아하는 선생님 : ○. 학원이나 과외 유무(있다면 수강 과목을 써 주세요) ○. 중학교 때의 평균점수 : [ 생활 부분 ] ○. ○ 학교에 대한 만족도 : ○. 학교나 교실에 필요한 시설이나 개선 점 : ○. 반에서 친하게 지내는 친구 (
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수 요 자 성 명 ⑥전 화 번 호 ⑦주 소 ⑧점 검 자 ⑨점검 연월일 ⑩개선할 사항 ⑪개선 불응 이유 ⑫공급중지연월일 고압가스안전관리법 제○조제○항의 규정에 의하여 수요자의 시설의 안전 점검을 한 결과 그 시설이 부적합하여 개선을 권고하였던 바 이에 응하
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⑥전화번호 ⑦주 소 ⑧점 검 자 ⑨점검 연월일 . . . ⑩개 선 할 사 항 ⑪개선 불응사유 ⑫공급중지연월일 액화석유가스의 안전 및 사업관리법 제○조 제○항의 규정에 의하여 수요자의 시설의 안전점검을 실시한 결과 그 시설이 부적합하므로 개선을 권고하였던
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,귀고리,머리핀 등 장신구를 착용하거나 식육에 노출되었는가? ○.피부병, 심한 감기 등 전염성 질병 감염되었거나 또는 식육의 안전성에 영향을 미칠 수 있는 심한 외상 등은 없는가? ○.앞치마, 토시, 장갑, 행주 등은 청결하게 관리되고 있는가? 작 업 전
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와같이 위험물제조소 등의 정기점검결과를 보고합니다. 년 월 일 직위 성명 서명(인) 소방서장 귀하 ※ 구비서류 ○. 위험물탱크안전성능시험자 지정서 사본 ○부 ○. 비파괴시험성적서(별지 제○호의○ 내지 제○호의 ○서식중 해당시험성적서)○부
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위험품제조소 등의 정기점검을 필하 였으므로 이에 정기점검필증을 교부합니다. 년 월 일 한국소방검정공사 서명(인) (위험물탱크안전성능시험자)
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순례 행진, 자연탐사활동 ○. 방과후 특활활동 개인별 욕구에 따라 태권도, 꿈나무 노래교실, 리틀스케치, 종이접기 등 취미생활을 통한 개인의 재능 계발 ◆복지프로그램 <별첨 표○> ○. 아동 역사 자료철 제작 아동별 입소배경 및 연고자
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살아가면서 형제끼리 서로 도울 수 있는 따뜻한 우애를 가지도록 늘 당부하셨고 저희들은 서로를 배려하고 이해하는 마음을 가지고 생활했습니다. 저는 어떤 일을 하든 ‘성실과 근면’하게 임하려고 노력하며 제가 맡은 일에 있어서는 끈기를 갖고 유종의 미를 거둘때
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안전보건관리규정 안전보건관리규정 제○장 총 칙 제○조【목 적】 이 규정은 ○주식회사(이하 “회사”라고 한다)의 안
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실 운영 계획 ○초등학교 ○. 목적 초등학교 어린이들이 생활에서 마주치게 되는 장면에서의 예절문제를 중심으로 내일의 예절바른 국민상 정립을 위해 생활의 기초기능, 생활예절, 전통예절의 기본 행동규범 등 인성교육에 중점을 두고 지도하여 바른 행동을 생활화시
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○; 외출할 때에는 꼭 행선지와 집으로 돌아올 예정 시간을 주위 사람들에게 이야기를 하고나서 외출하도록 합니다. ○. 실내생활안전 ○; 젖은 손으로 콘센트를 만지지 않습니다. ○; 가스렌지를 사용한 후에는 반드시 밸브를 잠그도록 합니다. ○; 전
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학교생활 설문지 <알차고 즐거운 학교생활을 위한 설문지> (학생용) 다음은 알차고 즐거운 학교생활을 만들기 위한 입니다.
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