교원평가 서식 및 양식 무료 다운로드 (페이지 15)
교원평가에 필요한 서식 및 양식을 지금 무료로 다운로드하세요. 아래한글과 워드 형식으로 제공됩니다. "교원평가" 관련 무료 서식 목록의 15페이지입니다.
교원평가 문서 양식 리스트
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통하여 서로의 입장을 정리해 보면서 상호발전을 위한 계기를 마련하고자 합니다. 성실한 기록바랍니다. ○. 학원에서의 교육 및 평가기간을 몇 개월 정도 원하십니까? ( )개월 ○. 교육 및 평가기간의 예우(급료 등)는 어느 정도가 적당하다고 생각하십니까?
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. 나. ○. 사업내용 가. 연구비 규모 나. 신청대상 다. 연구지원 대상분야 ○. 과제 선정 가. 선정기준 - - - 나. 평가 - 다. 평가위원 구성 - 라. 선정 - ○. 연구결과의 평가 가. 평가단위 : 나. 평가위원 : 다. 결과보고서 제출 :
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대학 종합평가 설문지 ○ 년 대학평가 조사지(종합평가) Ⅰ. 다음은 ○ 년 대학평가를 위한 질문지입니다. 문항은 총 ○개로 구성돼 있습니다
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대표자) ② 주민등록번호 ③상 호 또 는 명 칭 ④ 전 화 번 호 ⑤주된영업소의 소재지 ⑥ 기 술 부 문 ⑦ 자본금 또는 자산평가 : 자본금 원, 자산평가액 원 에너지이용합리화법 제○조 제○항 및 동법시행령 제○조의 규정에 의하여 □ 등 록을 위와 같이
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재고자산등평가방법신고서 [별지 제○호 서식](○.○.○. 개정) 재고자산 등의 평가방법신고(변경신고) 및 채권 등의 보유기간 계산방법신고서
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인수 □전환사채 □신주인수권부 사채 □기타 투 자 조 건 또는 요 청 사 항 관련서류를 첨부하여 아래와 같이 투자 및 사업성 평가를 신청합니다. 년 월 일 신청업체명 대 표 자 (인) 첨부서류 ○. 기술사업계획서 ○부(소정양식) ○. 사업자등록증 ○부 ○
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기업신용평가자료 (기업체 작성) 수신 : 국민은행 부점장 구분 제출자료명 신규평가 재평가 필 수 제 출 서 류 ○. 업체현황 및 사업계획
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[별지 제○호서식] [별지 제○호서식] (앞 면) 환경영향평가대행자 □지정 □변경 신청서 처 리 기 간 지정 변경 ○일 ○일 신 청 인 ① 기관(업체)명칭 ② 대 표 자 성 명 ③ 주민등
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신용평가신청서 《서식 ○》 신 용 평 가 신 청 서 조합원번호 거 래 지 점 상 호 대 표 자 결산일 전 화 번 호 (담 당 자) 결
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신용평가신청서 《서식 ○》 신 용 평 가 신 청 서 조합원번호 거 래 지 점 상 호 대 표 자 결산일 전 화 번 호 (담 당 자) 결
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신용평가신청서 【서식 신평 ○】 담 당 대 리 차 장 지점장 신용평가 신청서 신 청 구 분 □정식평가 □간이평가 재평가사유 규모 조합
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자기건설공사실적평가신청서 ○ 년도 자기건설공사 실적평가 신청서 ※반드시 굵은선 안에만 기입 기 준 년 도 ○ 접수번호 접 수 일 ○ . . .
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[별지 제○호서식] 유전자재조합 식품 안전성평가 심사 결과 통보서 심사 결과 통보 번호 제 호 신 청 자 ① 회 사 명 ② 사업자등록번호 ③ 주 소 ④ 대표자명 ⑤ 전화연락
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: . . ~ . . 보고일자 : 작성자 : (인) 결 재 작 성 검 토 승 인 NO 항 목 점검항목(재점) 고 객 사 항 평가근거 A B C D E F G 평균 ○ 품 질 면 고객의 품질 만족도 (○) ○;고객의 평가서 : 첨부 ○;시정조치 : ○
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령일 입사일자 현보직발령일 피 고 과 자 구 분 직 위 성 명 점 수 ○차 ○인 ○차 ○인 인사부 ○ ○;○차 평균점수 최종 평가등급 고과항목 가중치 ○차 고과 ○차단계 고과단계 점수 고과단계 점수 S A B C D S A B C D 능 력 요 소 (○)
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시한다. 중공업이나 증권사의 경우에는 전공능력 등에 높은 비중을 둔다. ○차면접은 실무과장급이 한다. ○단계로 등급이 매겨져 평가되고 그 회사 특유의 적극성과 도전정신이 중요한 기준이 될 수도 있다. 또한 리더쉽 협조정신 자기관리능력 논리성 시사성 사회성
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대학 및 병원직원의 급여에 관하여 타규정에 특별히 정한 것을 제외하고는 이 규정이 정하는 바에 의한다. ② 이 규정은 교수직(교원, 임상교원), 전공의, 계약직 및 시간제근무자에는 적용되지 않는다. 제○조 (용어의 정의) 이 규정에서 사용하는 용어의 정의
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및 관련 지침서를 말한다. ○. ○;학업이수지도교수(이하 ○;지도교수 ○;라 한다) ○;라 함은 본교에 재직중인 전임교원으로 학업이수 지도의 제반업무를 수행하는 교원을 말한다. ○. ○;학업이수계획서 ○;라 함은 학생 본인이 진로계획에 따라
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조별 활동 결과 발표 ○;조별로학습목표에도달하도록 노력한다. ○; 각 조별로 자기 수준에 맞는 개별 학습하기 ○; 형성평가 ○;조별로평가에 참여하여학습목표 도달 여부 확인. ○; 부여된 과제익히기 ○;킥 익히기 ○; 단원의 정리 ○;질의
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