실습생 서식 및 양식 무료 다운로드 (페이지 6)
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자기소개서 예문 ○ 자기소개서 예문 ○ 성장과정 ○남 중 막내로 태어나, ○에서 자랐으며 전문대학을 졸업하고 체계적인 실습과 이론을 겸비하고자 ○대학교 기계공학부 ○학년에 편입을 하였습니다. 아버님께서 사업을 하시는 관계로 어릴 적부터 아버님의 사
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이 될 거라 생각합니다. 과의 특성상, 컴퓨터그래픽, 팩키지 디자인, 광고, 사진, 일러스트, CIP 등을 대학시절에 배우고 실습할 수 있었고, 대학교 ○학년 때 "
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있었으며, 제가 속해 있었던 여러 팀에서의 활동을 통해 이를 행동으로 실천할 수 있는 능력을 키웠습니다. 특히 ○에서의 현장실습을 통해서 동료들과 기업의 직무를 수행하는 경험을 통해 제 장점이 팀에 보탬이 된다는 확신을 가지게 되었습니다. 나의 단점 주
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‘○지구 택지조성 사업’에 참여하여 시공담당으로 근무했습니다. ○년이 넘게 근무하는 동안 이론으로만 배웠던 지식을 현장에서 실습해 나가며 보다 체계적이고 전문적인 지식과 기술을 습득할 수 있게 되었고
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기소개서 작성의 실제 사례[LG 칼텍스 정유] 성장과정 ○남 중 막내로 태어나, ○에서 자랐으며 전문대학을 졸업하고 체계적인 실습과 이론을 겸비하고자 ○대학교 기계공학부 ○학년에 편입을 하였습니다. 아버님께서 사업을 하시는 관계로 어릴 적부터 아버님의 사
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익혔습니다. 영양사 자격 뿐 아니라 한식조리사 자격과 제빵기능사 자격증 등 관련직종의 모든 분야를 대학 ○년 과정을 이론과 실습 모두 열심히 공부하였으며, 영양사 자격을 취득한 후, ○년 ○월에 경남 ○시에 있는 ㈜○에 입사하여, 인턴 영양사로서 실무를
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에는 대부분의 학교친구들과 마찬가지로 여성에게 가장 어울리는 직업은 '교사'라는 생각에 교직과목을 이수하였습니다. 하지만 교생실습을 통해 '교사'라는 직업이 매사에 능동적이며 활동적인 내 성격과는 거리가 있다는 사실을 깨닫게 되었으며 보다 적극적이고 활동
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을 살린 호텔쪽을 택하게 되었스니다. ○년간의 공부에서 호텔의 이론적인 측면은 어느정도 자신이 있습니다. 그리고 ○개월 간의 실습을 통해 약간이나마 실무도 익혔습니다. 저의 장점은 친근감있는 외모와 침착함입니다. 저의 장점은 호텔업계에서도 장점으로 작용할
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교 시절에는 컴퓨터와 관련한 사무자동화기기에 대한 지식들을 습득하여 IT관련분야에 친숙한 편이며, ○대학 관광학과에서는 호텔 실습 등을 통해 고객에게 봉사하는 서비스 마인드를 배울 수 있었고, ○대학에서의 영어학과 공부를 통해서는 저의 어학실력을 향상시켜
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는 ○대 창업트렌드 사업계획수립 ○. 좋은 사업계획서가 갖추어야할 조건 ○. 효과적인 사업계획서 작성법 ○. 사업계획서 작성 실습 입지선정 ○. 소자본 창업가가 알아야할 상권보는 법 ○. 좋은 점포입지를 선정하는 법 ○. 점포구하기 실전상식 ○. 권리금에
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.대졸이상 ○.전문대졸 ○.고졸 ○.중졸 ○.기타 지정교육기관 출 신 별 학교(원) 과(과정) (졸업 ○;졸업예정 ○;수료) 실습기간 해상 월, 육상 월 ⑧소 지 면 허 증 명 칭 (번호: ) 교부일 . . . 면 허 □ 상선 □어선 선종 항행구역 ⑨필기
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관 리 자 ③성 명 ④주민등록번호 사 진 (○cm×○cm) ⑤주 소 ⑥학 력 ○ . . .부터 ○ . . . 까지 ( 월) 실습기간 : 해상 월, 육상 월 학교 과(졸업, 졸업예정, 수료) ⑦소지면허증 해기사 명 칭 교부일 한정면허 기 타 명 칭 교부일
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다. ○학년 : 학부(과) 교양 및 전공권장과목 우선이수 ○학년 : 복수전공부전공 및 교직과정 확정 ○학년 : 현장실습과목 이수. 진로에 대한 확인 또는 수정. 졸업논문 작성준비 ○학년 : 진로 관련 과목 최종보완이수. 졸업요건과 관련된 학
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학적인 내용중심의 강좌 ② 어휘의 양을 늘리기 위한 강좌 ③ 어휘지도에 관한 이론적 강좌 ④ 어휘지도를 위한 실습위주의 강좌 ⑤ 어휘평가에 관한 이론적 강좌 ⑥ 어휘평가 문항 작성에 관한 강좌 그 외 기타
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○학기 ○;학수번호 : GEN○ ○;교과목명 : 경영학원론 ○;이수구분 : 경영학부 전공필수 ○;학점 강의 및 토론 실습 : ○ ○ ○ ○;수강대상 : 경영학부 ○학년 ○;담당교수 : ○ ○ ○ (인) ○;교수연구실 : 안산캠퍼스 경상대학
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움 ( )강사의 자질 부족 ( ) 교육기간 및 시간 배정의 부적절 ( ) 교육과정의 부적절 ( ) 교육환경(시설, 수강인원, 실습)의 부적절 ( ) 지리적 제약 ( ) ⑥ 계속교육프로그램 참여를 어렵게 하는 방해요인을 순서대로 번호를 매겨 주십시오. 본인
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정하여 과학실 사용 시간을 매일, 매시간 배정 활용한다. ○. 세부 사항 가. 활용 방법 (○) 각 학년 교사들의 사전 실험 실습 연수를 위하여 과학실은 수업 종료 후 개방한다. (○) 과학실 사용 시간은 각 담임에게 유인물로 배부하고 과학실 입구에 게시
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도로, 주차장, 잔디밭 및 화단, 산림녹지, 소운동장, 대운동장, 테니스장, 야외의자, 파고라, 야외쓰레기통, 운동시설, 교육실습시설, 게시판, 가로등, 기계류, 창고, 냉방기계, 연료저장시설, 차량 등 해당건물 주변의 모든 시설 ○. 경비 업무 범위 가
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