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지역사회 체험학습 활동 계획 지역사회 체험학습 활동 계획 ○. 운영의 가. 지식 편중의 교육에서 탈피하여 바른 인성과 도덕성을 지닌 인간 교육의 요구 나. 자기 중심적 사고에서 벗어나 공동체의식 함양을 위한 협동학습의 요구 다. 교사 주도의 수업에서 아동이 주체가 되는 자율적인 학습으로의 전환 라. 교실 안의 제한된 학습의 장에서 벗어나 소질과 적성에 맞는 다양한 체험학습의 요구 ○. 운영 목적 가. 지역사회의 실정에 맞는 현장 체험학습장의 활용으로 애향심 육성 나. 교과서 중심의 지식 편중 교육에서 벗어난 다양한 체험학습의 기회 제공 다. 학교 교육의 내용을 보충 ○;심화, 자연 현상에 대한 관찰 및 탐구 능력 함양 라. 창의성, 자율성, 협동성을 길러 자기 주도적인 학습능력을 지닌 전인적 인간 육성 ○. 운영 방침 가. 아동 스스로 새로운 것을 탐구하는 창의적인 사고력과 자율성을 신장시키는 학습활동 전개 나. 아동의 개성, 흥미, 능력을 존중하며 즐겁게 참가하도록 학습의 개별화에 ... 주력 다. 공동의 학습과제와 소집단 활동을 통한 문제 해결 경험의 확대 라. 질서교육과 환경교육으로 민주시민의 자질 육성 마. 학년별 「환경 체험학습의 날」과 연계하여 활동 ○. 체험학습 활동 연간 번호 학습 일시 학습 장소 학습방법 지도 교사 참여 대상 인원 (명) 학습 주제 교통수단 소요 경비 준비물 ○ ○ ○ ○ ○ 체험학습 교수 ○;학습 계획(예시) 일 시 ○ 년 월 일 요일 대상학생 ○,○,○ 학년 ○ 명 장 소 ○체험학습장 이동거리 ○㎞ 이동방법 버스 소요시간 ○분 주 제 ○체험학습장 탐방 활 동 목 표 ○현장체험학습장을 찾