학생수련활동 만족도설문지 서식 및 양식 무료 다운로드 (페이지 5)
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학생수련활동 만족도설문지 문서 양식 리스트
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우유급식 설문지 우유급식 설문지(학생용) ○. 현재 학교에서 먹는 우유(매일우유)는 어떻습니까? ① 만족한다② 보통이다③ 싫다 ○. 우유는 매일 먹습니까? ① 매
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학업부정행위에 관한 설문지 학업부정행위에 관한 설문지 안녕하십니까? 이 설문지는 과제물을 작성하거나 시험을 볼 때 학생들사이에서 종종 발생하고 있는 학업부정행위에 관한 여러분의 생각을 알아보기 위한 것입니다. 이 설문지는 무기명으로 작성되는 것
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직원 평가표 직원 평가표 이름: 일시: 책임영역 등급(○ ○) 장점: 개인 업무 만족도 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 저 평균 고 전체적 효율성 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 저 평균 고 성장 영역:
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발행자 검토/승인자 예방조치요구사항 잠재원인 단계별대책 일 정 담 당 관리방법 효 과 예방조치확인결과 인정사유(관련기록) □ 만족 □ 불만족 확인일자 확인자 검토/승인자 A○(○×○)
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( 해당 경우 ) 재시정요구일 시정조치팀 기재사항 시정조치결과 조치완료일 작성자 검토/승인자 기획 관리팀 시정조치결과확인 □ 만족 종결 □ 불만족 재시정 요구 확인 의견 확인일자 A○(○×○)
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학생봉사활동 운영 계획 학생봉사활동 운영 계획 ○초등학교 ○. 학생들이 자발적이고 지속적인 입장에서 보상을 기대하지 않는 순수한
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교사 선호 학생 설문지 설 문 지 Ⅰ. 선생님들께서 선호하는 학생의 기준이 성과 관련이 있다고 생각하십니까? ① 매우 그렇다. ② 그렇다.
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지적사항 권고사항 수감부서확인 감사팀장 확인 시정조치계획 완료(예정)일 작 성 자 수감부서장 시정조치확인 □ 시정조치결과가 만족함. □ 시정조치결과가 불만족함. □ 시정조치가 미실시됨. 검토자 일자 확인자 일자 유효성 확 인 ○.확인일자: ○.확인결과:
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영향을 미치지 않는다. ○)보통이다. ○)어느 정도 영향을 미친다. ○)매우 큰 영향력을 미친다. ○. 귀하는 지금의 직장에 만족하십니까? ( ) ○)전혀 만족하지 않는다. ○)거의 만족하지 않는다. ○)보통이다. ○)어느 정도 만족한다. ○)매우 만족한
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○. 개별특기교육, 공동특기교육에 대한 견해를 적어주세요. ○. 자녀의 요구나 관심사는 어떻게 해결하나? ○. 우리 ○의 교육활동과 교육환경, 교육자료에 대해(바라는 점, 개선해야할 점) ① 교육환경은 대체로 만족하나 교육자료의 부족은 대부분이 느끼고 있
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설문을 마친 후 설문지, OMR 용지, 수성펜 등을 평가 진행자에게 제출하여 주시기 바랍니다. <자기평가란> o 학생 스스로 자신의 학습 참여도와 기대성적을 표시합니다. 그러나 학생이 실제 받게되는 과목별 수강과목 성적에는 영향을 미치지 않습
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했습니다. 저의 꿈이 교사여서 교육자로 확대된 것은 고등학교에 진학한 뒤입니다. 갈피를 잡을 수 없는 교육정책의 잦은 변화로 학생과 학부모, 그리고 교사들까지 교육정책에 불만을 갖고 있는 현실을 인식하였습니다. 많은 학생들이 특기 ○;적성을 무시한 채 입
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.조사.집행. 민원분야 등으로 구분기록 가능 ) * 창의적 업무 개선사항 자기평가 목표달성도 당초 설정목표에 대한 달성 정도 만족 보통 미 창 의 성 연구.개선등 창의적 업무추진정도 만족 보통 미 적 시 성 담당업무를 기한내 처리한 정도 만족 보통 미 노
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설문조사 설문조사 ○년 ○월 ○일 ○요일 작성자: ○ ○ ○ 상담자: ○ ○ ○ ◎지금본인이 하고 있는 일에 만족하십니까? 적성? 재미? 이유는? ◎ 지금 하고 있는 일을 계속해서 했을 때 본인이 느끼기에 희망이 있다고 생각하십니까 그렇치
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○. 많은 편이다 ○. 적당 ○. 적다 ○. 매우적다 직무의수준 ○. 쉽다 ○. 적당하다 ○. 어렵다 ○. 매우어렵다. 직무만족도 ○. 매우만족 ○. 만족 ○. 보통 ○. 불만 ○. 매우불만 직 무 불만 사 유 ○. 적성부적합 ○. 전공불일치 ○. 능력
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"고객 만족도 설문 조사 " 거래 경험 만족도 답안 표기란 ○ 나눔고딕 ○pt 설문 볼드 ○ ㉠ ㉡ ㉢ ㉣ ㉠ 부족함 ㉡ 보통 ㉢ 우수함
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학생활동 단체승인 신청서 학생활동 단체승인 신청서 단 체 명 칭 목 적 위 치 단 원 수 총 명 (남 명, 여 명) 명단별첨 규
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을 시설과 주변환경을 으로 써주십시오. ○. 어떤 선생님상이 좋은지 가장 가르침을 받고싶은 선생님의 모습을 써주십시오. ○. 학생의 모습으로는 어떤 모습이 가장 할까요? 그 모습을 써주십시오. ○) 학력: ○) 인격: ○) 교우관계: ○) 기타: 설문에
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(Production) 후반작업기간 (Post production) 결과물설치기간 (Screening) 교과 과정 수업 진행 학생들 II) 위의 I)에 의거 ○ 년 <현장답사> 수업에 대하여 ○자 이내로 논술하시오.
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