교과 관련 서식 무료 다운로드 (페이지 2)
"교과" 관련 무료 서식 목록의 2페이지입니다.
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학습 이론을 어느 정도 적용하고 계십니까? ○) 적극적으로 적용하는 편이다 ○) 보통이다 ○) 거의 적용하지 않는다 ○. 선택교과목과 심화 보충학습의 시수는 어떻게 하는 것이 좋겠습니까? ○) 현행대로 (아래 참고 참조) ○) 전학년 선택과목 ○시간 심화
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교 교육에서 특히 중점을 두어 지도를 바라는 부분이 있다면 어느 것입니까? ① 인성교육(예절, 질서, 민주시민 교육 등) ② 교과 학습 지도 ③ 소비 및 경제교육 ④ 아동의 재능을 계발할 수 있는 예능 및 특기교육 ○. 전 교사가 년 ○회의 수업장학(수업
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많다.＿⑤ 매우 미진하다. ○. 지금 우리 학생들에게 우선적으로 지도되어야 할 분야가 있다면, 무엇이라고 생각합니까? ＿① 교과중심의 학력향상＿② 기본생활 습관형성인 인성교육 ＿③ 자치 능력배양＿④ 각종 동아리 활동 ＿⑤ 기타( ) ○. 우리 학교 학생
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수학과 교과 자율연수 운영계획 수학과 교과 자율연수 운영계획 ○. ○; 상호 정보교환 및 공동연수활동을 통한 교실수업 개선 ○; 교사
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계획 ○중학교 주제 : 다양한 직업 소개 및 분석을 통한 진로 방향 모색 목적 지도 가. 전 교사의 진로 지도 교사화로 전 교과를 통한 진로 지도를 실시한다. 나. 진로지도를 학년에 맞게 실시하여 학생 스스로의 직업 탐색 작업을 돕는다. 다. 학급 담임
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교사 지정, 연수 강화 라. 교통안전교육 강화 마. 학교 안전 점검의 날(매월 ○일) 운영 ○. 세부 추진 계획 (○) 관련교과, 특별활동 등을 통한 안전교육 가. 교과교육과 안전활동(안전교육 프로그램)의 연계교육 강화 학생들이 위험한 상황을 피하거나
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교재원 운영 계획 교재원 운영 계획 ○초등학교 ○. 기본 ○) 교과내용상에 나타난 필수자료의 종류와 개체수를 알아보고 식물 등의 상태를 관찰 이해한다. ○) 학습시 교재물로 활용하여 학습의욕을
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☞ 출발 시각 : ○ . . . ☞ 목적지 도착 예정 시각 : ☞ 학교 도착 예정 시각 : ○. 운영의 실제 가. 활동 관련교과 활동주제 기대효과 나. 시간 운영 계획 시간 시량 활 동 내 용 준비물 관련교과 시작 끝 ○. 안전 지도 (위험 방지) 계획
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해당 난에 ∨표 하세요 아주 그렇다 약간 그렇다 보통 이다 아니다 전혀 아니다 학생 에 관 한 사 항 학 습 내 용 ○.저는 교과 내용에 대한 예습과 복습을 잘합니다. ○.저는 수업시간에 배운 학습내용을 이해합니다. ○.저는 수업의 이해를 돕기 위해 보조
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일 장애 입급년도 통합학급 통학학급 담임 I Q 사회성숙도 국어기초학력 수학기초학력 주소 전화번호 교육시기 행동발달사항 현행 교과 능력 국어 (사회) 수학 예능 ○학기 장기 국어 (사회) 수학 예능 국어과 개별화교육계획서 교과 국어 영역 말하기, 듣기 과
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점인정을 받을 수 있도록 하여야 하고 본인의 남은 학기에 등록을 필하여야 한다. ○. ○학년이 파견된 경우 ①유학 시 이수한 교과목에 대해 본교에서 인정을 받지 못한 경우 ②유학시 이수한 학점의 부족으로 졸업이 불가능한 경우에는 본인의 책임 하에 나머지
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및 독서를 통한 해결법 ○ 독서교육 참고 사이트 독서교육에 참고할 수 있는 우수 사이트 소개 각 사이트별 활용법 ○ 교과별 독서교육 독서교육을 통한 우리아이의 교과 성적 향상법 교과별 참고도서 목록 배부 ○ 논술 ○ 우리아이 논술 지도
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통한 정보통신윤리교육의 강화 재량활동 및 특별활동 편성 ○;운영 시 정보통신윤리교육 ○시간 확보 ○;실시 컴퓨터 관련 교과 을 통한 정보통신윤리교육 도덕 교과와 관련하여 인터넷예절교육(네티켓) 실시 ○) 전 교육활동에서 범 교과적으로 정보통신윤
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제고한다. (○) 공교육 내실화와 사교육비 경감을 통한 교육 서비스를 강화한다. 나) 방 침 (○) 기초 학력 부진 학생 와 교과학습부진학생 지도를 병행한다. (○) 수준별 보충 학습, 특별 보충 과정 운영과 연계하여 지도한다. (○) 담임 및 교과 담당
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제공하며 ○. ○세기를 주도하는 인간 육성을 도모하여 ○. 자기 주도적 학습 능력을 신장시키고 ○. 필독 도서 독서를 통하여 교과 학습을 보완 심화시켜 생활을 즐겁게 해 주는데 목적이 있다. Ⅱ. 기본 방침 ○. 학급에 설치된 학급 문고를 우선 독서한다.
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의 흥미를 끌어 독서 동기를 유발한다. (○) 독서 인증제를 실시하여 ○달에 ○권 이상의 책을 꼭 읽도록 한다. (○) 모든 교과에 도서관 활용 수업을 적극 권장하여 독서 효과를 높인다. (○) 학생들의 도서관 이용을 적극 권장한다. (○) CA 도서활동
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이에 따라 학생들은 자발적인 참여 의식을 발휘하여 정정당당하게 또는 흥미있게 발표회가 진행되도록 해야하겠다. ○. 목적 가. 교과활동과 특별활동을 통해 익힌 기능의 발표를 통한 재능을 심화 발전시키고, 질서, 규칙준수, 서로 협력하는 태도를 육성한다. 나
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할 수 있었거나 또는 자신의 특성과 능력을 파악하게 된 동기를 솔직하게 기술한다. ○. 학문적 특성에 관한 정보뿐만 아니라, 교과과정에 관한 정보, 장래전망에 관한 정보, 유사학과에 관한 정보를 정확히 파악하여 작성한다. ○. 자기소개서에 기술한 다른 항
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소 ○ 학년 ○ 반 ○;교실 수업 발표자 교사 ○ ○ ○ ○ ○ 고 등 학 교 Ⅰ. 계 획 단 계 ○ .도덕과 교육 목표 ○)교과 목표 한국인으로서 바람직한 삶을 살아가는 데 필요한 기본 생활 습관과 예절 및 도덕 규 범을 익히고, 일상 생활 속에서 부딪
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자주 묻는 질문 (FAQ)
- (Q) [고등학교 수업시간표] 고등학교 수업시간표는 어떤 용도로 사용되나요?
- 학생들의 주간 수업 일정과 교과 과목을 명확히 확인하고, 학습 계획을 세우기 위해 사용됩니다.
- (Q) [기말고사양식] 기말고사양식은 어디에 제출되나요?
- 작성된 시험지는 교과 담당 교사에게 제출되며, 시험지 양식 자체는 교무부 또는 출제 담당자가 보관합니다.
- (Q) [학습지도안 (미술과)] 언제, 누가 작성하나요?
- 수업 준비 단계에서 미술 담당 교사가 직접 작성하며, 교과 협의 시 공유되기도 합니다.