사업계획서 (정신지체 청소년 직업재활준비 P/G)(정신지체청소년을 대상으로 사회적응훈련 및 직업재활을 준비) 서식/양식 무료 다운로드

정신지체 청소년 직업재활준비P/G 정신지체 청소년 직업재활준비P/G 사업 계획서 ○. 프로그램명 : 정신지체청소년 직업재활준비프로그램 ‘한울타리 교실’ ○. 프로그램 요약 ‘한울타리교실’은 사하구내 정신지체청소년을 대상으로 사회적응훈련 및 직업재활을 준비하는 프로그램이다. 본 프로그램은 정신지체청소년들이 사회로 진입을 하는데 있어서 필요한 사회기술훈련과 금전관리훈련, 대인관계증진훈련을 통해서 궁극적으로 직업을 가지는데 필요한 준비를 해 나감으로써 그들의 직업적 능력을 기르는 데에 그 목적을 두고 있다. 따라서 대상자들의 직업능력에 관한 상담 및 평가를 통해 그들의 수준을 알아보고, 그들의 수준에 맞는 기초훈련 및 교육을 통해 점차적으로 직업적응프로그램과 직업전프로그램으로의 연계를 꾀한다. ○. 프로그램 필요성 ○) 일반적 필요성 직업재활(교육)은 정신지체 청소년들이 특수학교 졸업 후에도 하나의 선상에서 관리가 지속될 수 있으며(평생교육의 이념) 스스로 일을 하면서 부모에 대한 의존성 ...을 탈피하여 자립생활을 영위하면서(생계유지) 완전한 하나의 인간으로서 존엄성을 가질 수 있고 또한 일할 능력이 있는 장애인이 사회인으로서 자신의 능력을 발휘(사회적 역할의 실현)하도록 한다. 이는 직업을 통해서 교육의 기회를 가지고, 고용기회를 제공하며 소득유지와 생활을 보장하며 나아가 개인과 가정, 지역사회와의 통합을 꾀할 수 있는 것이다. 직업재활(교육)은 의료, 교육, 심리, 사회적 재활과 함께 총체적 영역에 기여하며 전인격적 영향에도 큰 열쇠가 되는 최상의 영역이다. 직업은 장애인들의 직업적 능력을 평가하고 개발하며 거기에 따르는 직업훈련 및 취업의 알선과 사후지도 등으로 이루어지며, 사회의 구성원으로 보람과 긍지를 가지고 생활할 수 있도록 준비해 주는 과정의 역할을 담당한다. ○) 지역적 필요성 정신지체 청소년들은 특수학교를 졸업하고 난 이후에는 의료, 사회심리, 교육재활이 끝나버리는 경우가 대부분이다. 그런 경우 지금껏 훈련 ○;교육되어 왔던 내용들이 더 이상의 발전 없이...